• Comunitate
  • Crimeea
  • Themis
  • Politică
  • Incidente
  • Lume
  • Spectru
  • Pe focus
  • Podcast
  • Opinie
  • Direct
  • Zona PR
  • Fotografie
  • DirTV

Educația în Turcia - un teren pentru bătălia ideologică

Un nou curriculum controversat și mii de profesori concediați care nu își pot conduce cursurile.

turcia

. În Turcia, tensiunile politice au însoțit începutul anului școlar.

Obiectivele politice au influențat în mod direct educația, îndeplinind două aspirații ale partidului de guvernământ: să facă curricula mai compatibilă cu programul său islamic-conservator și să curățe corpul didactic de presupuși adepți ai predicatorului islamic Fethullah Gulen, pe care Ankara îl acuză că a organizat lovitura de stat eșuată încercare în iulie 2016.

Guvernul spune că dorește să modeleze generațiile viitoare pentru a construi o „Nouă Turcia” pentru a marca centenarul fondării republicii în 2023 și a subliniat în repetate rânduri necesitatea „curățării” instituțiilor de orice element subversiv în urma încercării eșuate de lovitură de stat.

Dar criticii săi îl acuză că vrea să încurajeze creșterea tinerilor religioși, hrăniți de idealurile Partidului Justiției și Dezvoltării (AKP), care se află la putere din 2002.

Cu ocazia începerii noului an școlar, președintele Recep Tayyip Erdogan a spus că dorește „să crească o generație care să fie în pace cu valorile sale naționale și spirituale, patriotice, calificate, libere”.

Anul acesta elevii s-au trezit cu manuale cu conținut revizuit. Printre măsurile cele mai criticate se numără, în special, retragerea teoriei evoluției din manuale, autoritățile subliniind lipsa de timp pentru ca aceasta să fie predată „corect” în învățământul preuniversitar.

Dar există și introducerea predării conceptului de jihad în școlile religioase „imam-hatip”, care a înflorit după venirea la putere a AKP și acoperă acum mai mult de un milion de studenți față de 23.000 de acum 15 ani.

Guvernul spune că este important să predăm acest concept pentru a distinge Islamul „adevărat” de cel predicat de grupuri precum Statul Islamic.

Dar „nu este vorba doar de preferințe politice”, a spus Ferrai Aitekin Idogan, președintele sindicatului profesorilor din opoziție Egitim-Sen, care nu vede niciun concept de jihad care ar fi mai ușor de predat decât teoria evoluției.

"Ideologia religioasă și naționalistă a AKP a fost în mare măsură inclusă în manuale", a declarat deputatul opoziției Mithat Sanjar (din partea partidului democrat pro-kurd), care a spus că "acesta nu este un curriculum care încurajează copiii să pună întrebări și să gândească liber".

Întrebat despre motivele acestor reforme, deputatul AKP și vicepreședintele Comisiei parlamentare pentru educație Burhanettin Weissal a explicat că obiectivul lor principal este reînnoirea programelor de învățământ.

„Este imposibil să ții pasul cu lumea de astăzi cu programele de învățământ de acum cinci sau zece ani”, a spus el.

Cu toate acestea, el a spus că guvernul ar putea reconsidera unele schimbări dacă „îngrijorează societatea”.

"Din ce în ce mai mult, palatul prezidențial este cel care controlează (educația), nu ministerul educației naționale", a declarat Batuhan Aidagul, directorul Inițiativei de reformă a educației, un centru de cercetare în educație cu sediul la Istanbul.

Acest cercetător spune că nu a văzut schimbări atât de rapide în programa în ultimii 15 ani.

Potrivit lui Aydagül, principala problemă cu educația în Turcia este lipsa unei „dezbateri cuprinzătoare”, deoarece diferite secțiuni ale societății, inclusiv islamiști și laici, „încearcă să-și apere pozițiile”. „Dacă începeți discuția vorbind despre principii seculare, pierdeți jumătate din populație”.

O altă preocupare este amploarea epurărilor efectuate după lovitura de stat eșuată din 15 iulie 2016: peste 140.000 de persoane au fost concediate prin decret prin lege, dintre care peste 33.000 de profesori acuzați de legături cu tentativa de lovitură de stat sau diferite grupuri, definite ca „ terorist".

"Până în prezent, educația nu a fost supărată de disponibilizări", a declarat Latif Selvi, șeful sindicatului profesoral Egitim-Bir-Sen. Cu toate acestea, el a recunoscut, lăsând deoparte concedierile, că Turcia are nevoie de mai mulți profesori.

Guvernul a anunțat că 20.000 de profesori vor fi angajați pentru noul an școlar 2018.

Dar, după încercarea eșuată de lovitură de stat, „profesorii se tem că pot fi anchetați sau își pot vedea numele într-un decret”, explică Betul Ozturk, profesor de școală primară din Ankara.

„Își fac treaba de teamă să nu o piardă în niciun moment”, a adăugat ea.

„Mulți studenți au rămas fără profesor, mulți profesori și-au pierdut locul de muncă”, a spus ea cu regret, menționând că uneori persoanelor care nu sunt pregătite corespunzător li se încredințează posturi vacante.

"Majoritatea profesorilor și profesorilor universitari care gândesc diferit față de guvern au fost concediați", a spus Sanjar cu un oftat.