Pe situație pedagogică în muzică, grup pregătitor
Subiect: În așteptarea Crăciunului
Obiective: - educarea auzului situațional
dezvoltarea simțului metroritmic
dezvoltarea auzului timbru
cântând cu dicție clară
încurajând dragostea pentru muzică
Sarcini: - Cântă melodii cu obiceiuri vocale adecvate
Afișează preferințele pentru anumite opere muzicale
Etapele situației pedagogice
Activitatea profesorului
Activitatea copiilor
Bună ziua, copii. Sunt domnișoara Marinela Ilieva și astăzi voi fi profesorul dvs. Deci, știți ce anotimp suntem acum?
- Exact. Și ce sărbători de iarnă și obiceiuri știi?
- Ce faci cu familia în ajunul Crăciunului?
-Bine, și ce feluri de mâncare slabă sunt servite?
- Și cum sărbătorești Crăciunul?
-Bine, acum vrei să cânți o melodie de Crăciun?
-Dar mai întâi trebuie să cântăm
Zun, zun, zun, zun, zun Crăciunul a ieșit
-Haide, încă o dată
-Ajunul Crăciunului, Crăciunul, Anul Nou.
- Se mănâncă un număr impar de mese slabe și întreaga familie se adună la masă.
- Fructe, pâine, miere, nuci.
- Cu toții sărbătorim împreună acasă și schimbăm cadouri.
-Zun, zun, zun, zun, zun Crăciunul a ieșit
-Zun, zun, zun, zun, zun Crăciunul a ieșit:
Cântec de consolidare
Acum vom cânta cu toții piesa Moș Crăciun, muzică de J. Beleva, versuri de H. Dimova. Dar mai întâi să o auzim.
Așa că hai să o cântăm împreună acum
-Ai făcut o treabă minunată, știi cu toții versurile.
-Vrei să mai cânți încă o dată?
-Bine, să începem cu toții.
-Vrei să cânți împreună o altă melodie preferată?
-Mai întâi vom auzi melodia Nașterea Domnului Hristos de D. Hristova, versuri de E. Pelin și apoi o vom cânta împreună.
Acum cântăm cu toții împreună
-Bravo, copii. Și ai reușit să înveți acest cântec. Vreți să o cântați din nou împreună.
-Ascultăm cu toții împreună melodia.
- Cânt împreună cu copiii.
--Ascultăm cu toții împreună melodia.
Mișcări ritmice muzical
Sunt mulțumit de voi, știați cu toții versurile ambelor piese și cântați corect. (Jocuri pentru a dezvolta simțul ritmului).
- Acum doriți să jucați un joc împreună?
-Voi reda melodii diferite pentru tine și trebuie să afli care este melodia rapidă sau lentă. Când este rapid, ar trebui să mergi în cerc, iar când este lent, ar trebui să mergi calm și încet. Ați înțeles care este starea jocului?
-Acum ascultă cu atenție și îndeplinește condiția.
Conform ritmului melodiei, copiii aleargă în cerc sau se plimbă calm.
Evaluare generală: Bravo, copii. Te-ai descurcat grozav azi. Știați cu toții versurile melodiilor și cântați corect. Faceți față ambelor jocuri.
- Comportament impulsiv în preșcolar
- Mevlut Cavusoglu Grupul Minsk nu are un plan clar pentru a rezolva situația din Nagorno-Karabakh
- Inovații în domeniul nutriției Hârtie de la alții
- Hârtie mononucleoză infecțioasă din medicină - Pagina 13
- Cum să mâncăm și să ne antrenăm în funcție de grupa noastră sanguină