Părinții pierd mult timp realizând problema. Facem o serie de terapii, am început cu o abordare biochimică

este

Yana Pavlova din Sofia este mama lui Vasil, în vârstă de 6 ani, diagnosticat cu autism. Yana a împărtășit în special cititorilor ziarului „Doctor” despre calea dificilă a părinților copiilor cu probleme de dezvoltare, despre căutarea celor mai eficiente terapii și despre marea răbdare și dăruire care sunt necesare în fiecare zi.

- Doamnă Pavlova, ați avut probleme în timpul sarcinii și al nașterii fiului dumneavoastră Vasil? Când ai aflat că are autism?

- Sarcina mea a fost problematică, deoarece am dezvoltat preeclampsie (hipertensiune arterială și proteine ​​în urină). Nașterea a fost prematură, cu o lună și jumătate mai devreme, a fost o secție de urgență. Din păcate, nici neonatologul, nici pediatrul nu ne-au avertizat să monitorizăm îndeaproape dezvoltarea copilului. Vasil a mers mai încet: toată lumea de vârsta lui a început să spună „mama” și nu; și trece cu 1-2 luni mai târziu decât celelalte. La 2,5 ani s-a dus la creșă și au început să-i plângă că plânge, că nu se joacă și că nu este atent la ceilalți copii, că nu vrea să doarmă după-amiaza.

Toate acestea nu mi-au spus altceva decât că fiului meu nu i-a plăcut ieslea. Într-o zi medicul meu de familie m-a chemat să duc copilul la un psihiatru. După examinare, psihiatrul ne-a spus că Vasco era autist și am fost uimiți. Nu știam deloc ce este, de ce s-a întâmplat și ce se va întâmpla - dacă va crește.

- Nimeni nu ți-a putut explica ce este autismul?

- Într-un astfel de moment devii afectat, ești blocat de șoc și nu poți percepe informația. Ne-am consultat cu prof. Matanova, lector de psihologie clinică la Universitatea din Sofia „Sf. Kliment Ohridski ”. Este o specialistă foarte bună și a încercat să ne explice, dar asta nu a fost suficient pentru noi.

- Ce ai făcut pentru a-ți ajuta copilul?

- Fiecare părinte, inclusiv eu, are nevoie de timp pentru a accepta faptul că copilul lor are o problemă. Din păcate, se pierde mult timp între diagnostic și acceptarea problemei, timp în care copiii urmează terapia minimă - părinții îi duc doar la un logoped și cred că acesta este un vis urât care va trece și copilul se va recupera. Apoi își dau seama că problema este gravă. Atunci începe adevărata lucrare și cu cât începe mai devreme, cu atât mai bine pentru copil.

- Ce faci de fapt pentru a îmbunătăți starea copilului?

- Facem o mulțime de lucruri. Lucrăm cu un minunat terapeut de limbaj și vorbire. În plus, lucrăm pentru a restabili funcțiile deteriorate ale corpului

Baza acestei recuperări este abordarea biochimică, deoarece de obicei la copiii cu autism există un dezechilibru al florei intestinale, creșterea excesivă a Candidei, intoleranțe alimentare și alergii, acumularea de metale grele și altele. Colaborăm cu Stanislava Churinskiene de la Asociația Every Word și cu Dr. Maria Savcheva. Ei ne îndrumă spre cercetare și luăm suplimentele nutritive necesare. Lucrurile devin lente și dificile, dar mă bucur să văd o îmbunătățire vizibilă.

- Ce deficite s-au observat în Vasco și ce s-au îmbunătățit?

- Vaseto are în prezent 6 ani și încă vorbește. Am început cu abordarea biochimică la vârsta de 3,5 ani, apoi a existat un contact vizual instabil; a refuzat să călătorească cu străini; să meargă în locuri unde nu a fost; întorcea în mod constant capul, ochii, fluturând cu brațele și stând în ipostaze ciudate, ceea ce este de fapt auto-stimulare; au existat multe stereotipuri, de exemplu, ore întregi pentru a rezolva același puzzle, pentru a-l amesteca și a-l rezolva din nou.

Toate lucrurile pe care le făcea erau strict limitate și nu îndrăznea să facă nimic nou. Dieta sa era, de asemenea, foarte limitată, mânca doar 3-4 lucruri. Dar pe măsură ce am început să reglăm procesele biochimice din corpul său, lucrurile au început să se îmbunătățească încetul cu încetul. În primul rând, contactul vizual s-a stabilizat, barierele dintre acesta și lumea înconjurătoare au început să cadă și să se deschidă spre exterior. În timp ce mergea pe stradă, putea să privească ceva interesant și chiar să încerce să mi-l arate. Și chiar dacă copilul meu încă nu vorbește, începe să se comporte ca alți copii.

- Ce teste ai făcut și ce terapii ai folosit pentru a schimba comportamentul lui Vasco?

- Am făcut teste de păr în SUA cu Dr. Yasko și apoi am examinat starea intestinelor - bacterii, ciuperci, imunoglobuline etc. - în laboratorul Dr. Rosler din Germania. Vasco avea niveluri ridicate de mercur și uraniu din metalele grele, iar mulți dintre micronutrienții benefici erau mai mici. Cu toate acestea, el nu avea deficit de vitamina B12, care se găsește la majoritatea copiilor din spectrul autismului. Fiecare copil este strict individual și numai după efectuarea testelor se comandă suplimentele nutritive necesare.

Acum suntem în stadiul de curățare a corpului de metale grele acumulate. Dar îmbunătățirile se întâmplă încet. Important, mulți copii cu autism îmbunătățesc munca lungă și grea până la punctul în care se pot integra în societate și pot funcționa independent.

- Pe ce alte terapii luați Vasco?

- Cu privire la terapia senzorială. Am găsit-o destul de târziu, din păcate. Dar cu ajutorul său, simțurile copiilor cu autism încep să funcționeze normal. Fiul meu a avut o problemă specială de auz. Impulsurile din simțuri au ajuns la creier în mod corespunzător, el putea auzi bine, dar a existat o problemă cu modul în care creierul a procesat aceste informații. Oamenii normali tolerează în mod constant o mulțime de stimuli din exterior, o serie de sunete din care creierul cernă doar informații importante. Cu toate acestea, la copiii cu autism, acest proces este întrerupt. Aceasta este o problemă nu numai cu auzul, ci cu toate simțurile.

Cu ajutorul terapiei senzoriale, creierul este antrenat să recunoască corect semnalele din mediu, simțurile sunt senzoriale saturate. De când copilul meu a început această terapie, auto-stimulările s-au oprit sau au scăzut semnificativ - fluturând brațele, sărind, clătinând din cap. În același timp, concentrația sa a crescut. Fiul meu se simte mai liniștit și, prin urmare, mai concentrat.

Vasco merge și la hipoterapie - călărind pe un cal în satul Ivanyane cu ajutorul unui terapeut. Copilul călărește, zgârie calul, îl îmbrățișează și se calmează mult.

Nu am fost încă în camera de presiune, pentru că mai întâi trebuie să facem un EEG, o consultație cu un neurolog și un specialist în ureche-nas-gât. Camera de presiune crește presiunea și nu este recomandată dacă există o problemă cu urechea medie, cu trompa lui Eustachian. Vasco își ținea fluid în urechea medie. Am clarificat deja această problemă și sper că în următoarele luni vom începe să intrăm în camera de presiune. Saturația de oxigen a celulelor are un efect pozitiv în bolile neurodegenerative, la persoanele care au suferit un accident vascular cerebral, iar la persoanele cu autism trezesc celulele cerebrale latente.

- Cum explicați că în ultimii ani cazurile de autism din Bulgaria au devenit foarte frecvente?

- Înțelegerea mea personală este că nimeni nu otrăvește copii intenționat. La unii copii există mici modificări genetice care duc la o problemă cu absorbția nutrienților și detoxifierea organismului. Dar când se acumulează mici erori în gene, aceasta poate deveni o mare problemă. Este puțin probabil ca această problemă să se declanșeze dacă copilul trăiește în aer curat, de exemplu, în regiunea Rodopilor și mănâncă alimente curate. Cu toate acestea, majoritatea copiilor trăiesc în orașe, în medii foarte poluate - aerul, alimentele, apa sunt poluate și acest lucru afectează dezvoltarea lor.

- Ce hrănești cu Vasco?

- El urmează o dietă bazată pe cercetarea intoleranțelor alimentare. Din cereale se poate mânca doar einkorn. De asemenea, mănâncă leguminoase, fructe și legume, carne. Nu poate mânca ouă, alimente lactate, niște condimente, inclusiv usturoi, grâu, motiv pentru care este imposibil ca Vasco să ia ceva care se vinde ambalat. Gătim pentru noi înșine și chiar îi aducem mâncare la grădiniță.

- A existat o problemă pentru a găsi o grădiniță pentru copil?

- Am schimbat mai multe grădinițe până am găsit una în care știau să se comporte cu el și aveau dorința de a face acest lucru, iar el s-a simțit bine. Am făcut turul majorității grădinițelor private din Sofia. În majoritatea lor nu au vrut să ne vadă deloc. Alții au spus că au luat copii cu autism, dar apoi nu au ridicat telefonul. În mai multe grădinițe au făcut cu adevărat un efort să ajute, dar au avut grijă de peste 30 de copii dintr-un grup și nu aveau resurse suficiente pentru a-i acorda atenție fiului meu. La urma urmei, acum suntem într-o grădiniță de stat - unul dintre puținele locuri în care este bine pentru diferiți copii.