Zece motive pentru a vorbi târziu (și ce putem face)

Se așteaptă ca copiii să vorbească la sfârșitul primului an, dar câte și ce cuvinte spun depinde în mare măsură de numărul și tipul de cuvinte pe care le folosesc părinții lor atunci când se adresează lor sau se joacă împreună. Indicatorii de dezvoltare a vorbirii încadrează doar perioada în care ne așteptăm să apară vorbirea, dar nu pot determina cu exactitate numărul de cuvinte.

vorbi

Iată cele mai frecvente motive pentru discursul târziu:

1. Includerea timpurie a timpului de ecran

Dispozitivele fac parte din viața noastră și intră în mod natural în viața copiilor noștri din ce în ce mai devreme. Deși pot fi foarte utile la o vârstă mai târzie, este bine să se evite utilizarea lor în copilăria timpurie. Multe studii arată o schimbare în organizarea creierului la copiii care petrec aproximativ două ore pe zi în fața unui televizor sau a altui dispozitiv. Oamenii de știință observă o creștere crescută a substanței albe în detrimentul griului, ceea ce duce inevitabil la întârzierea dezvoltării motorii, mentale și a vorbirii.

2. Alimentare tardivă

Includerea în timp util a alimentelor cu o consistență diferită (alta decât lichidă) este importantă pentru vorbire, deoarece schimbă activitatea mușchilor feței. Aceste schimbări sunt esențiale pentru capacitatea copilului dumneavoastră de a vorbi.

3. Aport prelungit de alimente în piure

Dacă v-ați hrănit copilul la timp, nu trebuie să rămâneți în această fază mai mult decât timpul recomandat. Alimentele solide și cele care conțin o varietate de ingrediente (lichide și solide, cum ar fi supa cu legume tocate) ajută la controlul mișcărilor specifice ale limbii și obrajilor necesare pentru a vorbi.

4. Mobilier auxiliar

Așezarea prelungită într-un șezlong, scaun sau cărucior reduce puterea mușchilor abdominali. Acest lucru încetinește șederea independentă și duce la întârzieri în dezvoltarea abilităților de planificare motorie, inclusiv apucarea, coordonarea mișcărilor, șezutul, atingerea. Cu cât copilul ajunge la mai puține obiecte, cu atât mai târziu va ajunge să le cunoască și să le numească în consecință. Pentru a face față acestui lucru, creșteți timpul în care copilul stă pe burtă.

5. „Copil” vorbitor

„Uite, mamă, un Boo!” „Unde a plecat miaul?” - Vrea copilul un mic mistreț?

Dacă vă adresați copilului dvs. în acest fel, este foarte probabil ca debutul și dezvoltarea vorbirii să fie întârziate semnificativ. Doar pentru că acum copilul dvs. stăpânește vorbirea și nu poate pronunța corect toate cuvintele nu înseamnă că nu vă înțelege. Comunicați cu copilul folosind cuvinte întregi și propoziții cu structura gramaticală corectă.

6. Lipsa lecturii

Când alegeți jucării pentru copil în perioada primului an, lăsați cărțile pe primul loc. Citirea regulată crește vocabularul pasiv și activ, mărește concentrarea și încurajează comunicarea.

7. Includerea timpurie a învățării limbilor străine

Bebelușii recunosc cel puțin două silabe înainte de a se naște și învață ritmul și melodia limbajului în timpul dezvoltării fetale. În ultimul trimestru de sarcină, ei diferențiază limba maternă a mamei de alta, chiar și atunci când o vorbește singură. Dacă sperați să creșteți bilingvi naturali învățând devreme o limbă străină, vă voi dezamăgi. Dar, pe de altă parte, puteți încetini dezvoltarea vorbirii în limba maternă a copilului.

8. Suzete și suzete

Punerea jucăriilor și a diferitelor obiecte în gură îi ajută pe bebeluși să închidă așa-numitul. tractului vocal și începe să pronunțe sunetele K, D și B. Copiii care pun obiecte în gură scot mult mai multe sunete și linii mai lungi decât copiii care nu pun obiecte în gură. Pe de altă parte, suzetele limitează capacitatea limbii de a se mișca și astfel încetinesc imperceptibil dezvoltarea vorbirii. Încercați să limitați utilizarea lor cât mai mult posibil.

9. Tulburări ale echilibrului corporal și ale motilității

Cred că îți va fi dificil să vezi legătura dintre a sta singur, a te ridica, a te plimba și a vorbi, dar există o astfel de legătură. Stăpânind diferitele suprafețe, copiii cresc volumul obiectelor pe care le observă și ajung. Acest lucru le permite să le cunoască și să le numească în consecință. Dacă copilul tău stăpânește încet echilibrul corpului și traversează liniile de mijloc - consultați un terapeut ocupațional.

10. Neglijarea în primul an

Bebelușii încep să învețe în timpul dezvoltării lor în uter. Ei vin în lumea noastră dornici să stăpânească toate cunoștințele și abilitățile de care au nevoie pentru a supraviețui. Această dorință de a învăța evoluează și se schimbă treptat. În primul an de viață, copiii trebuie nu numai să aibă grijă de nevoile lor fizice, ci și de a afla mai multe despre lumea din jur.