Citirea cu voce tare este asociată de obicei cu copiii care învață să citească pentru prima dată. Aceasta este o tehnică care se aplică imediat după ce copilul învață să citească pe de rost. Cu toate acestea, cele mai recente științifice

beneficii

Studiile arată că citirea cu voce tare îmbunătățește abilitățile cognitive și este benefică chiar și pentru copiii care nu mai pot citi fluent.

Rezultatele unui studiu realizat de oamenii de știință Colin McLeod și Noah Foreign de la Universitatea din Waterloo și publicat în revista Memory arată că atunci când citim cuvinte cu voce tare, le amintim mai ușor decât atunci când le citim pe de rost. Desigur, asta nu înseamnă că trebuie să înlocuim întreaga noastră bibliotecă cu cărți audio.

Studiul lui McLeod și Foreign

Oamenii de știință folosesc patru condiții experimentale pentru a izola cel mai exact elementele responsabile de capacitatea noastră de a ne aminti faptele pe care le-am auzit anterior.

Studiul a implicat 95 de studenți care fie au trebuit să citească în mintea lor, fie să citească cu voce tare, fie să asculte înregistrări ale altor oameni care citesc, fie să-și înregistreze propria voce în timp ce citesc.

Rezultatele studiului arată că elevii își amintesc cel mai clar informațiile pe care le citesc cu voce tare. Acest lucru arată că ascultarea versurilor singură nu duce la acest rezultat. Elevul trebuie să spună cuvintele pentru a le aminti mai târziu. Acest lucru se datorează faptului că pronunția verbală creează o experiență memorabilă - un fenomen pe care oamenii de știință îl numesc „efect de reproducere”. Procesul cognitiv activ de conversie a cuvintelor în vorbire ajută, de asemenea, la stocarea cuvintelor în memoria pe termen lung.

În plus, atunci când elevii ascultă înregistrările altor persoane, nu-și amintesc informațiile, precum și atunci când citesc și scriu textele singuri. Potrivit oamenilor de știință, acest lucru sugerează că ascultarea propriei voci duce la stimularea suplimentară a creierului și astfel vă amintiți mai ușor informațiile.

Aceste constatări întăresc rezultatele studiilor anterioare, care arată că îmbunătățirea memoriei datorită efectului reproducerii depinde și de cât de diferite sunt noile informații de ceea ce știm deja.

Într-un studiu realizat în 2010 de McLeod și colegi, efectul reproducerii nu a avut niciun efect asupra memoriei, deoarece toate cuvintele dintr-o listă au fost citite cu voce tare. Efectul de redare este cel mai vizibil atunci când numai unele cuvinte dintr-o listă sunt rostite cu voce tare și altele sunt citite cu voce tare. Un alt studiu realizat de McLeod în 2011 a arătat că puterea efectului reproductiv scade și atunci când o altă persoană stă lângă participant și pronunță cuvintele cu el. Chiar dacă se pare că repetările vor face memoria mai strălucitoare, ele fac de fapt cuvintele mai puțin distinctive pentru participant. Din acest motiv, nu-și amintește bine informațiile pe care le-a citit.

Studiul lui Bushehr și Lafleur

Aceste rezultate formează un contrast interesant cu rezultatele unui studiu realizat de Victor Boucher și Alexis Lafleur, realizat în 2015 la Universitatea din Montreal. Studiul a implicat 44 de studenți francofoni care fie au trebuit să citească pe de rost, fie să citească pe de rost și să își miște buzele, sau să citească cu voce tare, sau să citească altei persoane din cameră. Se pare că atunci când elevii citesc textul altei persoane în cameră, își amintesc ce au citit cel mai bine. Spre deosebire de ascultarea unei alte persoane spunând cuvintele către participant, citirea în fața unui ascultător din cameră nu îl distrage pe participant și păstrează caracterul distinctiv al cuvintelor. În acest fel, există un beneficiu mai mare din efectul reproducerii, deoarece lectura se află în contextul comunicării cu o altă persoană.

Concluzie

Deși cercetările au testat diferite aspecte ale efectului reproducerii în condiții diferite, rezultatele susțin teza conform căreia cu cât informațiile sunt mai distinctive, cu atât este mai ușor de reținut. Când citim cuvinte cu voce tare, le amintim mai ușor pentru că folosim mai multe simțuri. Astfel, se formează conexiuni neuronale din ce în ce mai stabile. Aceste rezultate confirmă faptul că mișcarea și mișcarea îmbunătățesc abilitățile cognitive atât ale copiilor, cât și ale adulților, datorită creșterii fluxului sanguin către creier.

Citirea minții este utilă, mai ales în biblioteci, dar dacă situația ne permite, putem repeta informații importante cu voce tare sau le putem citi unui prieten pentru a le aminti mai ușor.