psihogenă

Uneori, diverși factori sociali și mentali pot avea un impact semnificativ asupra copilului. În unele cazuri, acest lucru se manifestă prin plângeri de durere fără o cauză organică, acestea sunt definite ca fiind durere psihogenă.

Care ar putea fi motivele?

Copiii își exprimă sentimentele și emoțiile în mod diferit față de adulți. Mulți factori pot duce la astfel de reclamații:

  • Uneori se folosește durerea, cum ar fi prilej de a atrage atenția adulților, în cazurile în care starea sa mentală este ignorată și părinții reacționează doar la plângeri organice.
  • Dacă există în familie membru bolnav cronic (părinte, bunici, frați, surori etc.), plângerile copilului pot corespunde cu ale sale.
  • Durerea psihogenă poate exprimă, de asemenea, pocăință sau vinovăție, pe care o simte în fața adulților.
  • Unii copii au de fapt prag de durere scăzut și pot avea senzații neplăcute în procesele fiziologice, cum ar fi crampe ușoare, peristaltism fiziologic etc.

Oricare ar fi cauza durerii psihogene, aceasta duce întotdeauna la vizite multiple la cabinetul medicului, uneori o serie de spitalizări și chiar efectuarea de teste invazive care nu dovedesc boala somatică.

Caracteristica acestui tip de durere:

  • Nu interferează cu comportamentul normal și dispare în timpul somnului. Nu deranjează somnul!
  • Reclamațiile pot dura mult timp fără alte daune ale bolii.
  • Copiii descriu cel mai adesea durerea în abdomen, zona inimii, cefaleea și mai rar la nivelul membrelor.
  • Plângerile concomitente ale unei boli specifice sunt de obicei absente.
  • Descrierea durerii nu corespunde cu tabloul clinic, adică. examinarea nu relevă simptomele caracteristice bolilor respective. Nu există abateri în starea generală și locală a organelor și sistemelor care ar putea fi afectate.

Cum se face diagnosticul?

La îndepărtare anamneză, în plus față de o discuție detaliată a plângerii subiacente și a simptomelor însoțitoare, este de asemenea oportun să se clarifice starea de sănătate a altor membri ai familiei. Prezenta lui situații stresante (decesul unei rude, divorț, absența unui părinte, admiterea la grădiniță, școală, schimbarea școlii etc.). Conteaza starea financiară a familiei, mai ales în cazurile grave dificultăți și șomaj. Este evaluat comportament la școală - probleme cu colegii de clasă, note proaste sau opuse - supraambiție și rigoare, frică de eșec și eșec. Sunt cele mai cheie relația dintre părinte și copil, oportunitatea de a comunica și timpul petrecut împreună.


Inițial, conduita de examen clinic detaliat. La discreția medicului, începeți cu cele mai necesare examene clinice.

Relația dintre medic și părinte

Relația dintre părinte și medic în tratarea situației este esențială!

Este important să fie construit pe încredere și înțelegere reciprocă.


Uneori părinții cred că efectuarea unui test specific va răspunde la întrebarea „De ce suferă copilul?”. Multe dintre procedurile de diagnosticare sunt asociate cu o spitalizare neplăcută, precum și cu traume fizice și mentale suplimentare. Iată rolul medicului de a evalua ceea ce este necesar, deoarece orice acțiune inutilă poate agrava durerea psihogenă.


Dacă s-a ajuns la un diagnostic de „durere psihogenă”, ar trebui să se lucreze pentru a aborda problemele asociate cu aceasta. Dacă este necesar, implicați întreaga familie, discutați cu copilul despre subiecte incomode și căutați o modalitate de a restabili stilul de viață obișnuit.


Nu este nevoie să prescrieți medicamente. Se poate aplica placebo sau diverse vitamine, iar părinții ar trebui să fie informați și să monitorizeze efectul cererii.


Dacă nu rezolvați problema, este potrivit să căutați asistenta unui psiholog.

Materialul este informativ și nu poate înlocui consultația cu un medic. Asigurați-vă că consultați un medic înainte de a începe tratamentul.