Peste tot citim cât de dăunătoare sunt televiziunea și filmele moderne pentru copii. Cum interferează cu dezvoltarea intelectuală și fizică a copiilor. Cum îi fac anxioși, agresivi, inadaptabili social și obezi. Toate acestea sunt de fapt adevărate,

instruire-de

Peste tot citim cât de dăunătoare sunt televiziunea și filmele moderne pentru copii. Cum interferează cu dezvoltarea intelectuală și fizică a copiilor. Cum îi fac anxioși, agresivi, inadaptabili social și obezi. Toate acestea sunt de fapt adevărate, mai ales atunci când copiii sunt foarte mici - sub 3-4 ani și când timpul petrecut în fața ecranului este prea mare și este lipsit de prezența părinților.

Cât este „prea mult” este uneori dificil de judecat. Având în vedere că copiii au nevoie de mișcare fizică pentru a se dezvolta armonios, stagnarea din fața televizorului nu ar trebui să fie mai lungă decât timpul petrecut în jocuri.

Prezența părinților este necesară atunci când vizionați filme și emisiuni noi pentru a putea observa reacția și starea de spirit a copiilor. Și mai târziu - pentru a răspunde în mod adecvat la întrebările sau comportamentul de imitație cauzat de ceea ce se vede. Acesta este un mod de a folosi filmele pentru copii ca un instrument educațional, nu doar ca o „cămașă de forță”. Dar pentru ca filmele să poată fi aplicate în acest mod, este necesară participarea activă a părinților, ca început - în alegerea vârstei- titluri adecvate.

Pentru cei mici

Pentru cei mai mici copii sunt serii interesante de desene animate precum „Aventurile lui Puppy Ruff”, „Harold și creionul violet”, „Eb și Flo”. Și, de asemenea, unele dintre clasicele Disney - „Pinocchio”, „Fantasy”, „Bambi ". Este bine să eviți filmele în care tema principală este „lupta împotriva băieților răi”, deoarece la această vârstă copiii tind să copieze un comportament agresiv fără a putea naviga bine în situații reale. Prin urmare, este foarte important să subliniem diferența dintre realitate și film de la bun început.

După vârsta de 5-6 ani

Când vor crește puțin, spre sfârșitul grădiniței și începutul școlii, este bine să vizionați nu numai filme pentru copii, ci și științe populare. Filmele științifice populare despre natură și animale își aprind imaginația și în următorul joc sunt transferate la pinguinii sau tigrii, pe care i-au întâlnit prin ultimul film vizionat. De obicei, sunt entuziasmați de toate filmele despre animale - „Cai”, „Maimuțe”, „Reptile”, „Insecte”, „Pisică”, seria despre „Dinozauri”. Interesul lor poate fi completat de enciclopedii și cărți cu animale.

În mod similar, pot fi prezentate filme bazate pe un basm sau roman pentru copii. Înainte de a viziona filmul, familiarizați-vă mai întâi cu cartea. Dacă copilul încă nu poate citi, este o idee bună ca mama sau tata să citească câteva pagini înainte de culcare, ca un ritual plăcut de „noapte bună”. Dimpotrivă - lucrări necunoscute și, prin urmare, interesante. După vizionarea filmului, este bine pentru copii să compare și să comenteze diferențele. Pentru a discuta cine și-a imaginat personajele, ce a fost interesant în carte și ce în film. Multe dintre clasicele literare pentru copii Poate fi interesant pentru copii să vadă mai multe versiuni de ecran din diferite ani.

Magnetul pentru toți copiii - publicitate

Chiar și reclamele pot fi comentate în scopuri educaționale. Ei sunt, desigur, foarte impresionanți și copiii își amintesc și le repetă după aceea, dar acest lucru nu este atât de dăunător. Când li se spune și se discută de mai multe ori, sunt capabili să-i asimileze mai ușor și să scape de mesajele lor intruzive.

Filme mai serioase pentru copiii mai mari

Copiii cresc aproape imperceptibil și vine momentul în care devin mai interesați de filme mai serioase. Ele pot fi folosite chiar pentru a provoca discuții despre diferite probleme de viață legate de sex, violență, moarte - subiecte care sunt mai puțin abordate în filmele pentru copii, dar inevitabil prezente în viața de zi cu zi a copiilor și adolescenților.

În orice caz, timpul petrecut selectând și discutând cu copiii ceea ce urmăresc nu este în zadar. În afară de faptul că în acest fel se stabilește o altă legătură puternică în comunicarea lor cu părinții, criteriile valorice se formează treptat în ele. Deci, la un moment dat, ei înșiși încep să refuze să vizioneze filme care nu le sunt potrivite. Și asta le eliberează mai mult timp pentru jocuri, sport și cărți de lectură.

Filme care ne lipsesc:

Unele dintre filmele pe care, în general, le dezaprob, precum Spider-Man, Gormiti, Yu-Gi-Yo, încă le permit copiilor să vizioneze, deși cu reticență. Cel puțin le pot explica în mod clar de ce cred motivul meu pentru a evita astfel de filme, în afară de lipsa de imagini și mesaje semnificative din ele, este atitudinea consumatorului, pe care o stimulează cu produsele însoțitoare. Nici nu aș mai recomanda filmul despre Winnie the Pooh, deoarece imaginea ursului drăguț Ei încearcă să faceți copiii să-și dorească tot felul de lucruri inutile, inclusiv băuturi instantanee dăunătoare sau zgomotele din plastic. Desigur, responsabilitatea de a proteja copiii de astfel de tentații revine părinților, dar oricine a experimentat-o ​​pe spate știe că nu este ușor să convingi băiatul tău de 3-4 ani că, deși își vede personajul preferat pe pachet, ceea ce se află în el nu numai că nu are nimic de-a face cu el, dar nu este cel mai bun produs pentru el.