Experiența didactică încetează să mai fie singurul criteriu pentru dezvoltarea carierei specialiștilor pedagogici. Acum va depinde de creditele de calificare primite, de gradul de calificare profesională dobândit și de rezultatele atestării.

profesorii

Acest lucru este scris în proiectul Standardului educațional de stat pentru statutul și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, a directorilor și a altor specialiști pedagogici, prezentat astăzi la o conferință de presă la Ministerul Educației și Științei.

„Acest lucru înseamnă practic că, dacă până acum dezvoltarea carierei ar putea avea loc doar pe perioade de 10 ani de experiență, acum inițiativa profesorilor, dorința lor de a se califica și eforturile depuse în școală îi pot ajuta să crească. ministrul adjunct al Educației și Științei Diyan Stamatov, citat de centrul de presă al Ministerului Educației și Științei.

Documentul reglementează, de asemenea, calificările pe care profesorii trebuie să le primească. Aceștia sunt obligați timp de 4 ani să treacă 48 de ore academice prin programe aprobate de dezvoltare profesională în instituții externe și separat timp de 16 ore pe an în școala în care lucrează.

Creditele de calificare vor fi acumulate pentru calificarea obligatorie, care va fi ulterior importantă pentru atestare. Programele de calificare și instituțiile care le desfășoară vor fi ținute într-un registru special, astfel încât să nu existe abuz de companii fictive. Directorii de școli au datoria de a sprijini profesorii, oferindu-le timp, concediu și resurse.

Stamatov a precizat că fondurile provin din Fondul de salarii și din Programul național „Dezvoltarea specialiștilor pedagogici”, dar și din Programul Operațional „Știință și educație pentru o creștere inteligentă”, scheme de granturi și programe precum Erasmus +.

Dezvoltarea carierei va avea loc în etape - pentru profesori și educatori, ei sunt profesori și educatori, profesori superiori și educatori superiori și profesori șefi și educatori șefi, și pentru directori și alți specialiști pedagogici precum logopezi, antrenori, psihologi etc. director (logoped/psiholog), director (logoped/psiholog) gradul II și director (logoped/psiholog) gradul I.

Fiecare specialist pedagogist va avea propriul său portofoliu profesional, care va stoca documente și materiale care reflectă participarea sa activă la procesul educațional, activități extracurriculare și extracurriculare, performanțele sale profesionale, realizările studenților și calificările. Acesta va acoperi o perioadă de patru ani - între două certificări - pentru a încuraja profesorii să se îmbunătățească continuu.
Atestarea se bazează pe autoevaluare și evaluarea unei comisii.

Pentru profesori, comisia va fi aleasă de consiliul pedagogic. Directorii vor fi, de asemenea, certificați. Aceștia vor fi evaluați, pe lângă consiliul pedagogic, de către reprezentanți ai organismului de finanțare (cel mai adesea al municipalității) și ai Consiliului public și există posibilitatea ca directorii liceelor ​​profesionale să aibă un reprezentant de afaceri.

Primele atestări vor avea loc în anul școlar 2020/2021, dar până atunci profesorii au posibilitatea să lucreze la calificările lor și la un portofoliu profesional bun. Profesorii vor primi note pe baza unui chestionar special conceput cu 25 de întrebări, iar cei cu note mici vor primi sprijin suplimentar.

Standardul descrie, de asemenea, diferite profiluri profesionale pentru diferite tipuri de specialiști pedagogici. Profilul este setul de cunoștințe, abilități și atitudini la niveluri diferite, care trebuie stăpânite de fiecare specialist din sistem.