Cursurile de educație fizică la școală joacă, de asemenea, un rol important în construirea obiceiurilor sportive ale copiilor și a culturii sportive în general.

școală

Cu ani în urmă, de acolo, antrenorii au căutat talente viitoare și i-au transformat ulterior în idoli sportivi ai Bulgariei. Cum este întrebarea acum? Vă oferim părerea Ninei Rangelova de pe blogul ei de pe site-ul teacher.bg.

În ultimii ani, cultura fizică și sportul s-au impus ca una dintre zonele cu cea mai mică implicare managerială și neglijență socială.

În mintea majorității cetățenilor bulgari, sportul s-a conturat ca zonă publică a grupurilor infracționale.

Există o opinie în creștere cu privire la necesitatea redefinirii formelor de organizare a educației fizice și a sportului/la grădiniță, școală, universitate, cartier, companie etc./, având în vedere noile cerințe ale economiei dinamice globale și provocările cu care se confruntă omul. în noua eră tehnologică.

Cunoscând proiectul Strategiei pentru dezvoltarea educației fizice și a sportului din municipiul Sofia, am recunoscut principiul insidios al creativității birocratice. „Efectuați modificări fără a vă schimba”.

Strategia propusă de municipalitatea Sofia se bazează pe înțelegerea faptului că obiectivul principal este crearea unui „cadru pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sa sistematică”.

Conform Strategiei, acest obiectiv va fi realizat prin „dezvoltarea și consolidarea parteneriatului” între Municipiul Sofia și DAMS, Agenția pentru Protecția Copilului și ministerele Republicii Bulgaria, iar dezvoltarea programelor vizate pentru dezvoltarea sportului va fi realizată de autoritățile de stat, municipalitatea și organizațiile sportive ".

Interesele celorlalți participanți - tineri, părinți, profesori, ONG-uri și reprezentanți ai școlilor sportive private, companii cu activități în industria sportivă etc., rămân ignorate. și incapabili să ofere experiența și practicile lor valoroase.

Sarcina Strategiei ar trebui să fie aceea de a formula obiective pentru dezvoltarea educației fizice și a sportului, precum și de a contura principalele măsuri pentru realizarea acestora.

Strategia propusă nu are ambiția de a oferi noi soluții moderne la toate problemele care au fost raportate.

Nici măcar nu încearcă să definească și să aducă în prim plan acele probleme esențiale pentru asigurarea unui mediu modern, accesibil și de calitate pentru educație fizică, sport și turism.