teste

Copiii de trei ani care frecventează grădinița vor fi supuși unei evaluări obligatorii a abilităților lor de învățare și evaluării riscurilor dificultăților de învățare - acest lucru este prevăzut de proiectul de nouă ordonanță privind educația incluzivă, care a fost prezentat Ministerului Educației. Evaluarea copiilor va intra în vigoare cel mai devreme din anul școlar următor, iar evaluarea în sine va fi făcută de profesorii care vor fi instruiți în acest sens. Ordonanța introduce, de asemenea, o modalitate suplimentară de a anunța părinții atunci când impune o pedeapsă elevilor - prin e-mail.

Copiii cu vârste între trei și trei ani și jumătate din grădinițe vor fi evaluați ce pot și cu ce au dificultăți, printr-un test special dezvoltat de BAS. Maria Semerdzhieva, consilier la Ministerul Educației, a explicat de ce a fost aleasă această vârstă

„Cea mai veche vârstă la care copiii intră în grădinițe. Și uitându-ne la standardele pentru dezvoltarea copilăriei timpurii, credem că aceasta este perioada în care mai întâi putem restabili condițiile prealabile pentru dificultățile de învățare ", a spus ea.

Ordonanța oferă oportunități suplimentare echipelor școlare în comunicarea lor cu părinții - în cazul unei probleme cu un elev, profesorul va putea trimite notificarea obligatorie prin e-mail, în loc să aștepte o conexiune prin telefon. Există, de asemenea, o măsură finală:

„Când părintele nu poate fi găsit definitiv și se poate discuta impunerea unei sancțiuni asupra copilului, există un mecanism potrivit căruia directorul școlii anunță că copilul a rămas fără îngrijirea părintească. Anunțați Departamentul pentru Protecția Copilului. Pentru că conform prevederilor legii privind învățământul preșcolar și școlar, un copil expus riscului este un astfel de copil care a rămas definitiv fără îngrijirea părintească. ".