Bu - Asistent LLL pentru alăptare

schema

Asistent LLL pentru alăptare

Următoarele rânduri sunt o traducere dintr-un site rusesc de alăptare. Sunt o confirmare că chiar și în Rusia, unde actualul nostru model de alimentare cu energie electrică a fost luat în urmă cu 60 de ani, nu funcționează ca în Bulgaria de 15 ani. Și acolo principiul de bază este că hrănirea are loc atunci când copilul își manifestă interesul pentru mâncarea mamei și a tatălui, dar nu înainte de vârsta de 6 luni. Mi s-a părut interesant articolul. Mi-am hrănit bebelușul în vârstă de 6 luni când a vrut, evident, să ajungă la farfurii. Deși nu intenționez să-i dau mâncarea obișnuită, nu o forțez să mănânce 200 g. O pun mereu pe masa comună, chiar dacă mănânc doar cu ea. Când pot, gătesc feluri de mâncare similare, adică. dacă mâncăm cartofi, iar ea mănâncă piure de cartofi - dar fără atât de mult ulei și fără condimente, desigur. Încerc să mănânc cu pofta de mâncare și nu-i dau niciodată mai mult decât își dorește (dacă nu o vrea deloc, omitem să mâncăm alimente solide). Acum mănâncă alimente solide de două ori pe zi și fructe rase o dată pe zi, dar continuă să sugă de 6 ori pe zi și o dată pe noapte dacă se trezește. Ea suge înainte sau după hrănire, dar impresia mea este că 2/3 din hrana înainte sau după hrana solidă sunt pline, adică. mănâncă o porție normală de lapte. Sper să vă placă, deși abordarea este destul de diferită de ceea ce știm până acum în Bulgaria și în străinătate.

Hrănirea alimentelor solide unui copil alăptat
(Alimentare pedagogică - schema rusească)

Tot ce este scris în acest articol se aplică numai unui copil a cărui alăptare este organizată în mod natural!

Când alimentele solide sunt introduse în dieta unui copil alăptat?Acum există multe opinii cu privire la această problemă. Unii medici pot recomanda în continuare să începeți cu suc de mere la vârsta de trei săptămâni. Mulți încă insistă să introducă piureuri de legume și fructe și terci de la 3-4 luni. Există, de asemenea, păreri că copilul ar trebui hrănit imediat ce primii dinți sunt rupți.
Consultanții în alăptare vă recomandă să-l introduceți pe cel mic într-un aliment nou numai după ce veți fi interesați de acesta. O astfel de hrănire se numește pedagogică, deoarece scopul principal al hrănirii nu este de a hrăni copilul, ci de a-l familiariza cu noua hrană, de a-l învăța să mestece, de a-l învăța că hrana nu provine doar din sânul mamei. Aproximativ jumătate de an, bebelușii încep să manifeste interes pentru conținutul farfuriei mamei și încearcă să-l încerce, un astfel de comportament se numește interes activ față de mâncare și indică disponibilitatea copilului de a învăța noi gusturi. Interesul copilului pentru mâncare nu este legat de sentimentul de foame, ci de dorința de a-și imita mama. Vrea să facă același lucru pe care îl face, să ia câteva bucăți din farfurie și să le pună în gură.

Ce să faci cu bucățile de mâncare, dacă mâncarea copilului nu este curățată, se poate sufoca?
Mâncarea copilului nu trebuie tăiată în bucăți mici, ci trebuie să înceapă cu bucăți mici - microdoze. Dacă copilului i se dă ceva din care poate mușca o bucată mare, el ar trebui să stea pe poala mamei și ea să-l urmărească și, de îndată ce mușcă o bucată mare, ar trebui să o scoată din gură cu o degetul îndoit. Copilul învață activ și, treptat, învață să mestece cu fălcile încă fără dinți și apoi cu „dinți”.

Ce trebuie făcut dacă copilul scuipă chiar și cele mai mici bucăți sau încearcă să le returneze în loc să le înghită?
Mulți copii se comportă astfel: timp de o săptămână sau două scuipă toate bucățile și periodic se „sufocă”, apoi încep să scuipe printr-o singură bucată și înghită pe jumătate și, în cele din urmă, încep să înghită toate bucățile. Mama trebuie să aibă răbdare și să nu insiste. În acest moment, copilul trebuie să urmărească modul în care alți oameni mănâncă fără a scuipa bucăți.

Când bucăți de alimente solide încetează să mai fie doar o introducere în noul aliment și încep să înlocuiască alăptarea?
Alăptarea și tranziția la hrană de la masa totală - acestea sunt procese paralele. Nu există nici un substitut pentru alăptarea cu alimente solide. Lucrul este că la copiii peste 6 luni alăptarea principală este legată de somn. Cei mici suge foarte mult când adorm zi și noapte, caută sânul când se trezesc zi și noapte, suge noaptea, mai ales dimineața devreme. Și cunoașterea mâncării solide și a mâncării de la masa comună are loc în timpul micului dejun, prânz și cină al mamei. Porțiuni relativ mari de mâncare pe care copilul le consumă la vârsta de un an și mai mult. Dar chiar și la această vârstă, copiii pot bea deseori lapte matern în timp ce mănâncă. Copilul continuă să primească o cantitate suficientă de vitamine și alți nutrienți din laptele matern în forme optime de absorbție, cu condiția ca alăptarea să fie organizată corespunzător și mama să nu aibă un deficit de nutrienți.

Ce să faci cu un copil de peste un an care nu este interesat de mâncare? Până la vârsta de un an, toate încercările de a introduce alimente solide au eșuat. Copilul plângea, se întorcea, chiar vărsa. Acum mănâncă foarte rău și nu totul, ci doar anumite tipuri de mâncare din borcane. Cum să obișnuiești copilul cu mâncarea pentru adulți și să-i crești pofta de mâncare?
Acesta este de obicei comportamentul copiilor care nu au văzut ce și cum mănâncă alte persoane. Acest lucru se întâmplă adesea dacă copilul este hrănit cu un proces separat și hrănit cu un aliment special.

Ar trebui să nu mai hrăniți copilul separat. Este necesar să pui pe masă cu toată lumea, sau cel puțin cu mama, și să nu încerci să-l hrănești. Toată lumea nu ar trebui să-i pese dacă copilul mănâncă sau nu, sau măcar să se prefacă. Lasă-l să-i privească pe ceilalți membri ai familiei mâncând câteva zile. Dacă începe să vrea să încerce ceva - dă-i-l. Pune pe farfurie ce mănâncă toată lumea. În prezența copilului, ar trebui să mănânci cu pofta de mâncare. Nu încercați să-l distrați cu televizorul, cărțile sau jucăriile. Nu te certa, nu-l pedepsi dacă varsă sau spurcă ceva, doar curăță și arată că toată lumea mănâncă bine.

Dacă copilul are aproape 5 luni, dar este foarte interesat de orice mâncare, privește pe toată lumea în gură și dorește să încerce, poate să i se dea acum hrană solidă pedagogică?

Copilul este un copil dezvoltat și curios. El chiar vrea să facă cu mâncarea ceea ce face mama. Dar trebuie amintit că tractul gastro-intestinal al unui copil sub 5 luni nu este destul de pregătit pentru a se familiariza cu alte alimente. Sistemele enzimatice abia încep să se maturizeze. Situația din stomac este acum stabilă, este foarte periculos pentru o persoană să intervină acum acolo. Sarcina mamei este de a proteja această stabilitate de interferențe premature. Interesul nutrițional al unui copil de această vârstă ar trebui să fie limitat, sau pur și simplu pus, pentru a fi scos din bucătărie și nu mâncat în prezența lui. Dacă nu îți plac astfel de sfaturi, poți face ceva, dar numai pe propriul risc. Am întâlnit deja o situație în care o mamă, chiar dacă știe să introducă în mod corespunzător hrana solidă, este nerăbdătoare, în urma căreia copilul suferă o defecțiune a sistemului digestiv, pe care a trebuit să o luptăm mult timp. Dacă mama are posibilitatea să introducă alimente solide sub îndrumarea unui consultant în alăptare (opțiune optimă), atunci acest lucru se poate face de la vârsta de 5,5 luni. Dacă puteți acționa singur, nu este recomandat să introduceți alimente solide înainte ca copilul să aibă jumătate de an.

Există vreo particularitate a nutriției pedagogice dacă copilul și părinții sunt alergici?
Desigur, există particularități. La un astfel de copil, produsele sunt introduse mai încet, începând cu hipoalergenice, cantitatea de alimente solide crește mult mai lent decât de obicei. Viteza cu care sunt introduse produsele poate fi caracterizată după cum urmează: „un pas înainte, doi pași înapoi”. Mama este obligată să urmeze o dietă hipoalergenică, excluzând produsele care provoacă alergii sau orice alte inconveniente. Mama care alăptează nu ar trebui să introducă produse noi în dieta copilului dacă propria boală se agravează. Toate probele de produse trebuie să se încheie cu implantarea mamară. Nu trebuie administrat mai mult de un produs pe zi, iar răspunsul copilului trebuie monitorizat timp de cel puțin 3 zile.