Metodologie pentru construirea obiceiului „mâinilor curate și alimentației curate” la copiii de la 1 la trei ani

construirea

Scopul acestei lucrări de curs este de a prezenta o metodologie pentru construirea obiceiului de a „mânca curat” al copiilor din copilăria timpurie de la 1 la 3 ani.

Este bine cunoscut faptul că cea mai importantă perioadă a creșterii copilului este primii șapte ani din viața sa. Creșterea necorespunzătoare a copilului în această perioadă ar duce la o greșeală în construirea obiceiurilor culturale și igienice. Eșecurile în această direcție se manifestă prea repede și pun diferite probleme în creșterea și dezvoltarea copilului.

Studiul condițiilor favorabile, precum și modalitățile și metodele de prevenire, scădere în greutate și eliminarea factorilor nocivi nocivi ai mediului copilului este un subiect de igienă.

În special, obiceiurile igienice urmăresc să ofere cele mai favorabile condiții pentru dezvoltarea sa fizică și mentală, să ofere recomandări pentru eliminarea sau slăbirea efectelor tuturor momentelor dăunătoare provenite din mediu. În plus, în ultimii ani, s-au acumulat suficiente date fizice., demonstrând că o serie de boli își au originea adesea în copilărie, obiectivitate, ceea ce dovedește că sănătatea persoanelor în vârstă se formează într-o mare măsură în primii săi ani. Tot ce s-a spus până acum este indicativ al importanței învățării copilului obiceiul de „nutriție pură”.

Ceea ce distinge copilul de adult este că acesta este în continuă creștere și dezvoltare. Copilul nu este de fapt un adult în miniatură, ci un organism cu trăsăturile sale anatomice, psihologice și fiziologice. Trebuie să fie bine cunoscuți de mamă (și de antrenor ) astfel încât să poată asigura creșterea lui adecvată.

Când creșteți un copil, trebuie create condiții adecvate pentru dezvoltarea sa normală, adică. pentru a crea condiții pentru nutriție, îngrijire igienică, educație etc. în care copilul se va dezvolta cel mai bine.

În viața unui copil de la unu la trei ani există multe momente importante saturate cu diverse activități care se repetă zilnic și periodic și sunt de o mare importanță pentru dezvoltarea copilului. Astfel de momente sunt timpul pentru somn, mâncare, trezire. După repetare, devin în obiceiuri foarte importante pentru generația tânără.

Obiceiul este tendința unei persoane de a efectua anumite acțiuni.În procesul de exerciții prelungite, această tendință începe să fie experimentată ca o nevoie care îl face pe copil să acționeze într-un anumit mod.copil și în construirea personalității sale. Inițial, aceste acțiuni sunt efectuate cu mult efort și concentrare, prin repetări repetate, sunt automatizate, adică. începe să fie executat „de la sine”.

Nevoia de a-ți forma un obicei de „alimentație curată" este dintr-un punct pur igienic. Este imperativ ca copilul să învețe încă de la o vârstă fragedă să nu-și păteze hainele atunci când mănâncă, să nu vorbească în timpul meselor și să se bucure de felul în care este servit mancarea.

Materialul a fost trimis de: Vanya Dimitrova