La un an și jumătate după ce am terminat fotbalul bulgar pentru copii și tineret și mi-am publicat părerea "De ce nu avem jucători convertibili?", Am simțit nevoia să scriu din nou despre fotbal!

fotbalist

Evident, dorința mea de a împărtăși este încorporată în mine și pentru asta vreau să vă prezint, dar de data aceasta în mod constructiv, ideile mele specifice pentru a realiza un copil talentat într-un jucător de fotbal convertibil.

Toți antrenorii au deja acces la site-uri de fotbal, cursuri și specializări în străinătate, așa că au rămas aproape mulți fani. „Coloana lui Mitko Djorov” și experiența mea împărtășită de douăzeci de ani în DUF! În orice caz, ceea ce am scris a fost verificat și argumentat personal, așa că îmi permit să-l postez public și să-l recomand oricui caută cu adevărat dezvoltarea talentului cuiva, și nu merge la diverse seminarii doar pentru a-și justifica acțiunile, cu argumentul „este conform metodologiei din Germania sau Elveția sau l-am învățat la seminarul de la Ajax sau Atalanta!”

Sunt departe de a micșora ceea ce am învățat Curs educațional acasă sau în străinătate, dar acolo, într-un timp atât de scurt, ele fie oferă o structură și o filozofie care este angajamentul proprietarilor clubului, fie prezintă anumite aspecte ale muncii într-o școală pe care le poți compara doar cu experiența ta ca antrenor. Puteți marca unele detalii importante, ceea ce sporește efectul muncii sistematice și consecvente. Este ca și cum ai obține „cireașa de pe tort” pentru a-ți pune „tortul”!

Problema este că pentru unul sau mai multe seminarii nu puteți obține „rețeta de tort”, darămite să o pregătiți.!

În acest sens, dacă trebuie să răspund la întrebarea ce am învățat în Germania în acest an este asta:

CUM SE DETERMINĂ CE JUCĂTOR DE FUTBOL POTENȚIAL PE SCARĂ EUROPEANĂ!

Au dezvoltat un singur criteriu pentru acest lucru și acest criteriu este VITEZA DE ACȚIUNE ÎNTR-O SITUAȚIE DE JOC!

Ce inseamna asta:

Primul cerinţă - jucătorul trebuie să adune în mod constant informații în joc!

Al doilea cerinţă - pe baza informațiilor colectate trebuie să fie capabil să prezică următoarea mutare a jocului (cel puțin două opțiuni).

Al treilea cerinţă - trebuie să aleagă soluția optimă în timp și sub presiune.

Al patrulea cerinţă - trebuie să aibă puterea, viteza și tehnica necesare pentru a-ți îndeplini planul fără a perturba ritmul jocului!

Pe baza rapoartelor pregătite de specialiștii relevanți, jucătorul primește un contract în Liga a III-a, Liga a II-a sau Prima Bundesliga, deoarece ritmul de joc și viteza de acțiune sub presiune, fac diferența între un jucător de clasă, un profesionist și un amator.!

La încălzirea dinaintea meciului, toată lumea este la fel de tehnică! La testele fizice, profesioniștii de nivel scăzut sunt chiar mai buni, dar în joc VITEZA DE ACȚIUNE și PRECIZIE fa diferenta.

La încheierea unui contract profesional, aceștia au un singur criteriu clar pentru un jucător de fotbal profesionist, iar unitatea de cercetași este obligată să semneze că GARANTĂ că îl îndeplinește.!

Pentru ca un concurent să dezvolte viteza maximă de acțiune, este necesar să ai o capacitate mare de calități și talent! Acesta este motivul pentru care liderii academiilor de elită din Europa își selectează concurenții după criterii prestabilite, fără a compromite selecția.!

Aceasta se numește SELECȚIA DE BAZĂ și fiecare școală de elită din Europa recrutează doar astfel de copii, deoarece aceștia au potențialul necesar pentru a deveni un jucător de clasă europeană, respectând în același timp fiecare pas în dezvoltarea sa! Avantajul lor față de bulgari este că există concurență acolo! Cercetașii clubului au o listă lungă de așteptare și dacă cineva nu are curiozitatea și caracterul de a se dezvolta, la sfârșitul anului nu există teste și intră altul! Pe scurt, dacă vi se oferă o șansă, nu există loc pentru amețeli! Mai degrabă, el trebuie să-și dea seama câți copii doresc și merită să fie în locul lui și trebuie să lupte pentru el.!

De obicei, lucrăm cu antrenori specializați în dezvoltarea sportivilor de o anumită vârstă. Experiența lor le permite să recunoască chiar și „la intrare” avantajele și dezavantajele fiecărui concurent. Clubul le oferă un plan de antrenament, iar ei stabilesc fonduri (exerciții de antrenament) și metode (modul, modalitatea de a antrena sportivii) pentru muncă. Sunt calmi și încrezători că vor reuși la antrenament, deoarece în echipă nivelul jucătorilor este omogen și atât de mare încât nimeni nu încalcă acuratețea și încetinește ritmul de joc.!

În acest sens, Bulgaria trebuie să aibă un sistem de instruire unificat și criterii obiective pentru „Viteza de acțiune”! Cei mai talentați copii ar trebui să aibă șansa de a parcurge un ciclu complet de învățare și dezvoltare. Să-și stăpânească și ulterior să-și automatizeze acțiunile pe teren pentru a îndeplini criteriile sporite pentru un fotbalist profesionist la scară europeană!

Prin urmare, clubul trebuie să angajeze un metodist care se pregătește „Ordinea antrenamentului„legat de clarificarea terminologiei (termenii pot fi diferiți în funcție de limbă - germană, engleză, bulgară, dar conținutul trebuie să fie neambigu și să conducă la acțiuni neambigue). Acesta trebuie să reglementeze acțiunile jucătorilor față de minge și de adversar, în atac și apărare! Relațiile cauzale din joc trebuie studiate! Acest lucru înseamnă că fiecare jucător trebuie să cunoască acțiunea specifică, care este cea mai potrivită contracarare! Trebuie să învețe să își folosească abilitățile tehnice cât mai eficient posibil pentru a-și îndeplini fotbalul intenții!

Ordinea în instruire este pașii între care există o conexiune logică și stăpânirea unui pas ajută la trecerea la următorul!

"NIVELUL de stăpânire al fiecărui pas„determină”NIVELUL LA CARE POATE CONCUREA UN JUCĂTOR DE FOTBALPerfecționarea în unul sau mai mulți pași nu vă garantează nici măcar un contract profesional dacă nu sunteți la nivelul fiecăruia dintre ei!

PASUL 1, Este natural "ABILITĂȚI TEHNICE ÎN condiții izolate„Acest lucru înseamnă” Nivelul de stăpânire a abilităților de a alerga, de a schimba direcția, a dribla, a lua, a trece, a trage și a juca cu mingea în aer FĂRĂ REZISTENȚĂ.

NUMAI NIVELUL ÎNALT AL MASTERULUI TEHNIC vă permite să vă concentrați asupra cerințelor pentru dinamică și precizie în joc, fără a obține! FIECARE INSTRUCȚIUNILE TACTICE NECESITĂ ABILITĂȚI TEHNICE SPECIFICE, CARE, DACĂ ÎȚI FĂCĂ, NU VA FI NICI O MODALITATE DE A O ÎNDEPLINI! Aceasta înseamnă că fiecare sesiune de antrenament și fiecare minut liber este timpul în care cel care intenționează să ajungă la fotbalul profesional trebuie să se îmbunătățească din punct de vedere tehnic.!

Acesta este pasul în care un concurent de 10 ani poate fi mai bun decât un concurent de 17 ani!

Ce inseamna asta?!

Asta înseamnă, că nu există nicio modalitate prin care mijloacele și metodele de predare pentru o anumită grupă de vârstă din diferitele școli de fotbal să fie aceleași! Nivelul de complexitate al exercițiilor pentru fiecare echipă este selectat după testare pentru a determina starea actuală a concurenților.!

Asta înseamnă, că tânărul de zece ani trebuie să depună toate eforturile și să stăpânească talentul în același mod PASUL 2!

Aici vreau să fac o precizare specială! În grupele pregătitoare și chiar în grupele de vârstă ale copiilor sunt mulți copii care impresionează prin sentimentul lor pentru minge, abilitățile de a dribla, de a depăși 1 vs 1, de a trage. Uneori sunt capabili să înșele o întreagă echipă de adversari și să înscrie un gol. Au în față un viitor strălucit. Problema este că puțini oameni sunt conștienți de faptul că adversarii lor nu au obiceiuri defensive. Din acest motiv, acești copii nu trebuie să se uite în jur, să ia decizii preliminare, să se combine pentru a crea un avantaj! Dacă primesc mingea, devin stăpânii situației. La vârste mai în vârstă, dacă nu stăpânesc PASUL 2, PASUL 4 și pasul 5, legat de anticipează situația și citește jocul, încep să omoare ritmul, să facă greșeli neprovocate și să fie o povară pentru echipă!

Principala problemă este că astfel de talente nu au curiozitate și dorința de a învăța. Principiile jocului li se par o dogmă. Caută improvizație, dar nu își dau seama că există improvizație doar în cazul în care ESTEȚI ÎN ASCUNS! De exemplu, tu controlezi mingea, toți partenerii sunt acoperiți și ai doi oameni împotriva ta! Dacă găsiți o modalitate de a le depăși și de a provoca o terță parte să elibereze un partener de joc, atunci sunteți un mare improvizator. Dacă aveți trei liberi și doi împotriva voastră și în loc să depuneți o PASĂ CONSTRUCTIVĂ, începeți să le mințiți., nu este improvizație, ci egoism pur! Antrenorul trebuie să fie cel mai exigent dintre acești jucători, pentru a nu-și pierde talentul legat de sentimentul mingii, ci pentru a-și dezvolta citirea jocului și simțul responsabilității, deoarece oportunitățile mari care necesită o mare responsabilitate.!

PASUL 2 este ABILITATEA DE A CITI JOCUL: Capacitatea de a interacționa cu precizie, cu o forță dozată a pasării și în timp cu un partener în caz de rezistență activă din partea unui adversar! Drumul spre învățare este lung! La început rezistența este semi-activă cu un avantaj numeric pentru conducători, apoi este activă din nou cu un avantaj numeric pentru conducători, urmată de rezistență activă cu o remiză numerică și în cele din urmă cu un deficit numeric în atac!

Opțiunile sunt de la 1 vs 1 la 11 vs 11 în diferite zone ale terenului, legate de situații tipice de joc din meciuri! După cum puteți vedea, volumul de PASUL 2 este atât de mare încât lucrul la acesta este pus aproape zilnic în partea principală a antrenamentului la toate grupele de vârstă care participă la campionat.!

Stăpânirea și automatizarea acțiunilor unităților de rezistență necesită fiecare concurent NIVEL EXCELENT AL PASUL 1 + RECUNOAȘTEREA SITUAȚIEI JOCULUI, care se formează pe baza principiilor în atac, care sunt predate mai întâi în cuvinte, apoi vizualizate cu momente din meciuri, apoi demonstrate pe teren încet și cu jumătate de rezistență și de atunci fiecare antrenament este perfecționat pentru a automatiza și construi obiceiuri la sportivi!

PASUL 4: ABILITĂȚI ȘI DEBITURI PENTRU POZIȚIONAREA ÎN ATAC ȘI APĂRARE + REACȚIE LA MODIFICAREA DEȚINERII MINGII! Acest lucru este adus și construit în JOCURI POZIȚIONALE. Am deja nevoie de un articol separat aici pentru a clarifica cât de importante sunt aceste jocuri pentru EDUCAȚIA COMPETITORULUI DE FOTBAL!

„Momentul” și „Spațiul” sunt cuvintele cheie dacă vrem să avem dinamică și precizie în jocul de fotbal. Nu există un antrenor care să-l admire pe Guardiola și să nu-și imagineze jocurile poziționale 4 vs 4 + 3 jokeri. Problema este că unitățile sunt cele care au scos detaliile cheie cerute de stăpânii mingii, cele patru apăsări și detaliile cheie necesare la schimbarea posesiei mingii și le solicită absolvenților lor! Pe scurt, greu mulți ani de muncă, care trebuie să înceapă nu mai târziu de participarea la campionatul 11 ​​vs 11!

PASUL 5 este CONSTRUIREA UNUI PLAN DE JOC! Indiferent de sistemul de joc, planul de joc include:

PASUL 5.1 Poziția în apărare și atac în funcție de poziția mingii și de echipa care o deține! (Dacă fiecare este poziționat corect în raport cu mingea, înseamnă că suntem poziționați corect unul în celălalt, prin urmare vorbim despre unanimitate și unanimitate!)

PASUL 5.2 Punerea mingii în joc împotriva: Apăsați cu un atacant; Apăsați cu doi atacanți; Apăsați cu trei atacanți; Apăsați Mediu sau Apărare pensionară!

PASUL 5.3 Construiește un atac și termină împotriva unei apărări externe!

PASUL 5.4 Construiește un atac și termină împotriva unei apărări în retragere + reacție împotriva unui contraatac!

PASUL 5.5 Implementarea pozițiilor standard + contracararea în apărare!

Sunt tentat să comentez veșnica întrebare: Dacă un sistem de joc ar trebui instruit într-o academie de elită sau ar trebui să formăm profesioniști care trebuie să recunoască imediat sistemul adversarului și să îl contracareze în cel mai eficient mod (desigur dacă sunt instruiți acolo unde punctele slabe sunt sunt) din fiecare sistem). În consecință, atunci când schimbă un club sau antrenor, trebuie doar să audă cerințele tactice pentru a ști cum să le îndeplinească! Mă opresc, acesta este deja un management al academiei, care nu face obiectul comentariilor din acest articol! Trebuie doar să rezum ce a fost scris până acum!

Fiecare pas este vital în educația fotbalistică a jucătorilor. Alfabetizarea lor în materie de fotbal și capacitatea de a îndeplini cerințele specifice fiecărui antrenor alfabetizat depind de modul în care sunt planificați și de modul în care munca pe ei este controlată.!

Precizez în mod explicit un antrenor competent, pentru că în ultima vreme, când vorbim despre un antrenor bun, îl înțelegem pe unul care îi place tuturor copiilor și tuturor părinților. După părerea mea, acest lucru se realizează cu populismul, când le spui tuturor ceea ce vor să audă, dar nu cred că acesta este calea spre sportul profesional! Prin urmare, cred că fiecare sportiv talentat ar trebui să întâlnească un antrenor bun și competent, responsabil pentru maximizarea capacității și talentului său.!

Dacă cineva a citit articolul până acum, trebuie să fie convins că pentru proprietarii unei școli de fotbal, după ce ați oferit baza materială și bugetul, cel mai greu este să găsiți pe cineva care să le pregătească un „Program de antrenament”! Să ofere antrenori care respectă acest program și, în același timp, să selecteze cele mai adecvate mijloace și metode de antrenament în funcție de nivelul sportivilor!

Am fost personal director și metodolog la trei academii. AM PREGĂTIT FORME PENTRU DISTRIBUȚIA ANUALĂ A UNUI PLAN DE LUCRU TEMATIC, care ar trebui să includă suficiente activități în care să fie stabilit fiecare dintre pașii de instruire! În fiecare sesiune de antrenament am pariat pe trei până la patru unități metodice pentru o muncă de 20 de minute, ceea ce înseamnă că am împărțit antrenamentul în trei sau patru părți de douăzeci de minute și în fiecare parte am lucrat pentru a îmbunătăți unul dintre pași.!

Cu siguranță am solicitat o activitate de fitness în cadrul unei unități tematice (20 de minute). În funcție de distanța până la meci, am planificat munca pentru rezistență specifică fotbalului, forță specifică, viteză plus tehnica schimbării direcției, viteza de reacție, agilitate și agilitate! Am vrut să testez concurenții pentru a-mi stabili nivelul în fiecare pas (indiferent de vârsta calendaristică). Am recomandat lucrul la cel puțin doi pași din fiecare antrenament (40 de minute) și astfel, cu cinci antrenamente pe săptămână, s-a acordat atenție cel puțin 10 pași ai jocului de fotbal.!

Nu pot să sper că toată lumea le folosește, iar șefii academiilor la care am lucrat nu au fost interesați de metodele mele de lucru, de analizele testelor pe care le-am efectuat și de concluziile pe care le-am făcut, pentru a îmbunătăți munca antrenorilor .!

Îmi împărtășesc experiența nu numai pentru că am această nevoie, dar cred în continuare că există antrenori care pun pe primul loc dezvoltarea capacității maxime a sportivilor și ar găsi puncte de referință în acest articol pentru a-și sistematiza mai bine munca.!

M-am stabilit în Germania și lucrez acum la JFV Edewecht (Jugend Förder Verein - un club de dezvoltare pentru tineri). Nivelul și calitatea selecției nu corespund cu cele cu care am lucrat în Botev, Spartak, Beroe, Loko și CSKA, dar oamenii de aici au respect pentru educația mea și mă încurajează să lucrez! De fapt, aceasta este singura diferență dintre Bulgaria și Germania. Oamenii de pretutindeni sunt la fel! Deștept, prost, muncitor, leneș, cinstit, mincinos, sincer, ipocrit etc. Aici, când lucrează profesional, șeful nu permite leneșilor să te discrediteze și să te compromită, pentru că își dorește ca afacerea lui să crească!

De dragul copiilor de aici, voi începe să animez și să vizualizez în canalul meu de pe YOUTUBE, exerciții legate de PAȘII DE ANTRENAMENT, CERINȚELE TEHNICE LEGATE DE ACESTI, PRINCIPIILE DE ACȚIUNE ÎN APĂRARE ȘI ATAHA NATAHA, NATAKA!

Dacă vi se pare interesant, vă puteți abona la canalul meu https://www.youtube.com/channel/UCrFxA9tTad7L2PE1a9NB7OQ și puteți urmări postările! Sunt întotdeauna gata pentru feedback dacă apar întrebări, neînțelegeri sau observații!

Autor: Mitko Djorov

Puteți citi celelalte subiecte din Coloana lui Mitko Djorov AICI