În primele zece zile ale noului an școlar, aproximativ 80 de copii din școli și grădinițe au dat rezultate pozitive la coronavirus, iar câteva sute de elevi și profesori au fost în carantină, a declarat ministerul educației.

cine

Peste 700.000 de studenți nu intraseră în sălile de clasă din martie din cauza pandemiei COVID-19, iar reluarea pregătirii față în față a ridicat multe întrebări cu privire la siguranța mediului de învățare (mai ales cu circulația mai intensă a virusului în timpul iernii o metodă de evaluare a unei posibile izolare și a potențialului de infectare a familiei și a personalului școlii. Dnevnik rezumă recomandările instituțiilor europene și strategia autorităților bulgare de sănătate și educație.

Cine trebuie testat

Un studiu realizat de Centrul European de Prevenire și Control al Bolilor afirmă în mod logic că obiectivele testării în școli sunt mai multe. Primul este detectarea precoce a cazurilor de coronavirus în rândul studenților și personalului, astfel încât să poată fi căutate persoane de contact și să poată fi aplicate măsuri de control al infecției.

Următoarea sarcină este de a detecta studenții și personalul cu risc din sistemul de învățământ, iar a treia este de a sprijini cercetarea care abordează rolul copiilor în răspândirea COVID-19.

Documentul stabilește orientări pentru testare, dar nu stabilește obiective sau obligații pe care statele membre ale UE și Marea Britanie trebuie să le atingă sau să le îndeplinească. Conform textelor, toți studenții și personalul care prezintă simptome ale noului coronavirus ar trebui să fie testați pentru SARS-CoV-2 (virusul care cauzează boala COVID-19).

Cu toate acestea, există și clarificări pentru țările cu dizabilități, cum ar fi Bulgaria. Aceste țări trebuie, în mod prioritar:

- testați studenții și personalul cu simptome care sunt expuse riscului de a dezvolta o boală acută din cauza problemelor lor cronice

- testați studenții și personalul cu simptome care sunt în contact regulat cu persoanele cu risc de boli cronice

Documentul Centrului European pentru Prevenirea și Controlul Bolilor precizează, de asemenea, că persoanele fără simptome care prezintă un risc crescut (în contact strâns) „pot fi considerate a fi testate pentru SARS-CoV-2”. Conform criteriilor cu risc crescut de infecție în mediul școlar sunt oamenii:

- care au fost într-o sală de clasă comună cu un caz confirmat de coronavirus în termen de doi metri timp de mai mult de cincisprezece minute
- care au petrecut mai mult de cincisprezece minute cu un caz dovedit de COVID-19 (de exemplu, în pauze, activități sportive, o cafenea, o sală de sport etc.)

- care împart un dormitor comun, bucătărie sau baie

Documentul identifică persoanele care au fost față în față cu un pacient cu COVID pentru mai puțin de 15 minute sau în interior, la doi metri distanță de el, ca având un risc scăzut.

De ce nu se recomandă închiderea școlilor

În publicația sa, Centrul European pentru Prevenirea și Controlul Bolilor citează un studiu care a arătat că copiii au mai multe contacte sociale decât adulții și acest lucru este legat și de instituțiile de învățământ. În consecință, personalul școlii are, de asemenea, un număr crescut de contacte sociale - atât cu elevii, cât și cu colegii. "Multe țări și-au închis școlile și grădinițele pentru a limita transmiterea și a atenua impactul pandemiei COVID-19. Rămâne necunoscut", se menționează în document.

Un alt studiu, publicat pe site-ul web al centrului, a constatat că, în general, copiii infectați au prezentat rareori simptome și, atunci când au existat semne ale bolii, au răspândit virusul în cantități similare cu adulții, infectându-i așa cum au făcut-o. Cu toate acestea, nu se știe cât de contagioși sunt copiii infectați fără simptome.

Nu în ultimul rând: există foarte puține focare documentate de COVID-19 în școli și este dificil de detectat din cauza evoluției asimptomatice a infecției la copii. Dar chiar și studiul micilor focare din mediul educațional a arătat că transmiterea infecției de la copil la copil în școală este neobișnuită și este foarte dificil să se identifice fără echivoc școala ca fiind cauza și locul infecției.

"Dacă se respectă măsuri de distanță și igienă, școlile sunt puțin probabil să fie un mediu mai eficient pentru transmiterea virusului decât alte locuri de muncă și timp de lucru cu o densitate similară de oameni", a concluzionat studiul. Subliniază că absența simptomelor face ca rolul testării este crucial.

Strategia Bulgariei

Testul PCR este indicat ca parte a protocolului obligatoriu pentru comportamentul suspectat de coronavirus și pentru școlile bulgare. Conform liniilor directoare de acțiune ale autorităților școlare, elaborate de ministerele sănătății și educației, testarea începe după consultarea medicului de familie.

Dacă un elev este pozitiv pentru coronavirus, părinții trebuie să informeze directorul școlii, care, la rândul său, ar trebui să contacteze Inspectoratul Regional de Sănătate (RHI) pentru a furniza o listă a profesorilor și elevilor care au fost în contact. Este scris că „identificarea persoanelor de contact și măsurile care trebuie luate în școală sunt dispuse de RHI”. Cu alte cuvinte: se poate concluziona că dacă RHI, după un studiu epidemiologic, nu comandă un studiu în detrimentul statului, atunci testarea pentru coronavirus va fi pe cheltuiala sa.

Inspectorii de sănătate stabilesc, de asemenea, cine ar trebui să fie plasat într-o carantină de 14 zile, timp în care instruirea continuă într-un mediu electronic.

Ministrul educației Krassimir Valchev a comentat în repetate rânduri că nu este posibil ca toți profesorii și elevii să fie testați înainte de începerea anului școlar. Strategia pe care autoritățile o implementează pentru moment este de a testa un copil pentru suspiciunea de infecție în detrimentul statului. "Nu avem un caz al unei persoane care a refuzat un test pentru suspectul de coronavirus. Dimpotrivă, problema este de a oferi tuturor testarea", a comentat inspectorul șef de sănătate, Angel Kunchev.